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"Lectura Obligatoria", la campaña de Super para una ley que llegó al Congreso en Chile

TotalMedios 23 de Septiembre del 2026

La agencia desarrolló junto al Colegio de Profesoras y Profesores de Chile una propuesta creativa que buscó llevar las historias de quienes habían sido víctimas de violencia al debate público: "Lectura Obligatoria".

"Lectura Obligatoria", la campaña de Super para una ley que llegó al Congreso en Chile

En Chile, las agresiones contra profesores se duplicaron en los últimos años y algunos episodios llegaron incluso a consecuencias fatales. Frente a esta realidad, Super (@meetsuper), desarrolló junto al Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, a través de su Departamento de Salud Laboral Docente, una propuesta creativa que buscó llevar las historias de quienes habían sido víctimas de violencia al debate público: "Lectura Obligatoria".

La iniciativa tomó la forma de un libro de 66 páginas construido a partir de testimonios reales de docentes víctimas de violencia. Para desarrollarlo, se convocó a la ilustradora Paulina Rojas y al escritor Jorge Baradit, quienes trabajaron sobre las historias recopiladas para convertirlas en una pieza editorial destinada a circular dentro y fuera de las aulas.

"Una de las cosas lindas de este proyecto que duró casi un año, fue el nivel de involucramiento de todos los que fueron parte. Procesos como estos son los que ayudan no solo a visibilizar, sino a empujar cosas reales desde las ideas, como en este caso una ley aprobada en el Congreso. Algo que desde el minuto uno que el equipo llegó con la idea, fue un objetivo que necesitábamos que pasara", comenta Nacho Quiñones DGC de Super.

La idea partió de una premisa: si estas historias podían leerse como ficción, era precisamente porque la realidad había llegado a un punto difícil de imaginar. La propuesta fue entonces darle un giro a lo que se conoce en los programas escolares como "Lectura Obligatoria" y crear una nueva edición para ponerlo donde debía estar: en colegios, en las salas de clases y también en los espacios donde se toman decisiones sobre educación.

El lanzamiento se realizó en el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos de Santiago. Allí tuvo lugar una particular firma de libros: una donde no estuvieron los autores. En su lugar, quedaron sus sillas vacías, como representación de aquellos docentes que fueron víctimas de violencia y nunca pudieron firmar su propia historia.

A partir de ese momento, el libro comenzó a circular entre distintos actores vinculados con la educación y la discusión legislativa. Llegó a autoridades, parlamentarios y referentes del sector, mientras sus historias empezaron a aparecer en medios, redes sociales y debates públicos.

La iniciativa también encontró un espacio dentro del Congreso de Chile, en un momento en que se discutían medidas para abordar la convivencia y la violencia en los establecimientos educacionales. La circulación de "Lectura Obligatoria" permitió incorporar al debate legislativo una problemática que hasta entonces estaba principalmente documentada a través de denuncias, estadísticas y testimonios individuales.

El proceso culminó con la aprobación de una normativa de convivencia escolar que establece medidas para abordar la violencia contra los docentes y proteger a quienes trabajan en los establecimientos educativos.

Así, una propuesta desarrollada desde una agencia de publicidad junto a una organización gremial trascendió el circuito habitual de una campaña: pasó de las historias de profesores víctimas de violencia a un libro, del libro a la conversación pública y de allí al debate parlamentario.

"Lectura Obligatoria" no buscó contar una historia para que tuviera una segunda edición. Buscó que la realidad que la originó dejara de repetirse.