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OSA Argentina
26.06.2011

Fundación Leer y Revista Nueva lanzan un concurso

“Juntos por una Argentina lectora” premiará a docentes y escuelas de nivel inicial y primario que implementen propuestas creativas en sus aulas para despertar el entusiasmo por la lectura en los alumnos y sus familias.

Fundación Leer, organización dedicada a la promoción de lectura y alfabetización, junto a Revista Nueva, la revista dominical del interior del país, realizan un concurso que premiará a docentes y escuelas de nivel inicial y primario que implementen propuestas creativas en sus aulas para despertar el entusiasmo por la lectura en los alumnos y sus familias.

El concurso tiene como objetivos propiciar la lectura diaria en el aula, promover la escritura y la reflexión acerca de las prácticas escolares de lectura entre los docentes y concienciar a la familia y la comunidad sobre la importancia de la lectura como herramienta de transformación personal y social.
Kantar IBOPE Media
Los docentes participantes deberán enviar un relato de sus experiencias y el jurado tendrá en cuenta la selección de libros realizada, la originalidad de las estrategias, el análisis del proceso y la calidad de la narración final del docente.

Hay tiempo para entregar los trabajos hasta el jueves 15 de septiembre y ya puede descargarse el formulario de inscripción, las bases y condiciones del concurso a través de www.leer.org.ar y de www.revistanueva.com.ar

El Premio
El Concurso prevé 2 categorías de premiación para cada nivel participante.
Nivel Inicial: Primer Premio: una netbook para el docente ganador y 200 libros nuevos de Literatura Infantil destinados a conformar un Rincón de Lectura en la institución. Segundo premio: 150 libros nuevos de Literatura Infantil destinados a conformar un Rincón de Lectura en la institución.

Para el Nivel Primario: Primer Premio: una netbook para el docente ganador y 200 libros nuevos de Literatura Infantil destinados a conformar un Rincón de Lectura en la institución. Segundo premio: 150 libros nuevos de Literatura Infantil destinados a conformar un Rincón de Lectura en la institución.


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